Nämnden säger nej till förslaget om att inför fjärrundervisning för modersmål.
Foto: MostPhotos
På nämndens uppdrag har förvaltningen undersökt möjligheterna till att undervisa elever i modersmål på distans. Utredningen sågar idén och menar att det både skulle bryta mot lagen och leda till högre kostnader.
– Under vissa förutsättningar är det tillåtet att ha fjärrundervisning, men vi har inte de förutsättningar hos oss. Man måste ha tillstånd för det och kunna visa att det inte är möjligt att rekrytera lärare för det språket. Generellt är det alltid bättre kvalité när man har undervisning på plats, säger Magnus Bengtsson, chef över förvaltningen.
650 elever får undervisning i sitt modersmål
Problemet är att eleven som ska motta undervisningen på distans behöver stöd från en medarbetare. Den besparing som skulle kunna uppstå försvinner därmed direkt.
– Det gör att det blir dyrare och man får en dubbelbemanning, men det kan finnas situationer där det inte finns något alternativ. Idag har vi lärare till alla språk vi behöver, men skulle vi behöva exempelvis en lärare för något av minoritetsspråken som vi inte har idag skulle vi få ett annat läge.
Cirka 650 elever tar del av modersmålsundervisning idag och enheten bedriver undervisning med 24 språk med hjälp av 26 lärare.
– Vi blev inte förvånade över resultatet och går inte vidare med det här. Jag har själv erfarenhet av fjärrundervisning och det blir rejält mycket sämre kvalité, säger Andreas Billtorp (M), ordförande i barn- och utbildningsnämnden